månadsarkiv: maj 2011

Äldre svenskar och internet

Hej! Idag började jag gå igenom rapporten ”Äldre svenskar och Internet” som publicerades för ett par månader sedan. Det finns mycket som förmedlas i den som jag har tänkt nämna i studiecirkelbloggen de närmaste dagarna. En av tabellerna jag granskade idag handlade om vad som har koppling till gårdagens inlägg om att se på teve via datorn som du kan ta del av här om du vill: http://studiecirkelblogg.se/teve/se-pa-teve-via-datorn/. Orsaken till gårdagens inlägg var att många cirkeldeltagare är intresserade av internettevemöjligheten. Nu har jag även mer faktaunderlag tack vare rapporten där det avslöjas att färre än hälften av internetanvändarna födda på 30 – 50 talen ser på internetteve. Det jag uppfattade i de studiecirklar där internet ingick var att intresset för tevemöjligheten var stort men få hade provat innan cirkeln. Att prova på mycket tror jag är bra för att sedan kunna välja att använda eller avstå. En liknelse kan göras med mat. Om jag provsmakar mycket kan jag hitta nya favoriträtter. Och bakverk!

Här kan du ta del av ”Äldre svenskar och Internet”, författaren är Olle Findahl:
www.iis.se/docs/Aldre_svenskar_och_internet_2010.pdf

Att hitta belägg för vad och varför
Det jag har för vana att göra är att försöka koppla forskning, styrdokument och undersökningar till vad jag gör och så gjorde jag även när jag arbetade för några grundskolor som itpedagog i närmare tio år. Det jag tog initiativ till och ledde i de grundskolorna var bland annat rättigheter för elever att få grundkunskaper i datoranvändning och media, skolövergripande områdesprojekt som handlade om lokalhistoria, fortbildning för lärare samt skriv, läs och dialogprocesser genom skol och områdestidningar. På grund av att jag kunde motivera och diskutera vad och varför både för egen del, med mina kolleger och elever blev det ett framgångsrikt arbete som inkluderade många. Det är en fördel att veta vilken väg man vill gå för att inte gå vilse då man letar efter målet. Något som gav mersmak var att en del av det vi gjorde blev uppmärksammat och även utvärderat av experter utanför skolan. Vi fick ett par europeiska utmärkelser för sättet att arbeta med lärandeprocesser i kombination med internet.

Se på teve via datorn

Hej! Något jag gillar är att själv kunna välja tidpunkt för tevetittande istället för att vara styrd av en programtablå. Här är några länkar till internettevekanaler där du själv kan bestämma över tevetiden: svtplay.se, tv4play.se, kanal5play.se. På SVT Play slipper du reklam och dessutom är det tillåtet att använda tjänsten utan tevelicens. Ett tips är att titta på lokalnyheter från olika regioner, just sådana nyheter tycker jag mycket om på grund av det nämns positiva händelser i Sverige. I riksnyheterna tycker jag att det är för mycket fokus på katastrofer och skandaler.

Koppla dator till TV
Något som kan vara praktiskt är att koppla datorn till teven för en större bild. Har du en platt teve av typen LCD eller LED behövs endast en eller ett par sladdar för att föra över bild och ljud till teven. Här finns information om hur du gör: www.svt.se/tittarservice/hitta-svar/support/koppla-ihop-datorn-och-tv
Datortevehälsningar
Fredrik

41 studiecirklar!

Hej! Igår var det en trivsam avslutning på terminens sista studiecirkel. Den period jag har nu fram till den fullbokade hösten med många studiecirklar, fler än jag någonsin haft, innebär mycket ledighet och flexibilitet. Det kommer bli en del jobb under det långa och sköna ”sommarlovet” men inte alls lika mycket som under terminerna. Om allt blir som jag vill kommer en del av sommartiden användas till att skriva färdigt den bok som jag påbörjat skriva, ta tag i min uppsats som är en slutuppgift i ett magister/masterprogram som handlar om it och pedagogik samt att arbeta med utvecklingsprojekt till min firma. Jag räknade nyss igenom hur många studiecirklar som jag varit ledare för de senaste åren och blev överraskad över att det var så många som 41 stycken! Varje termin innebär möten med ungefär hundra personer som tar med sig sina erfarenheter och kunskaper i den gruppdynamik som sker i en cirkel där vi arbetar tillsammans. :)!

Det livslånga lärandet 
Jag tror att det obligatoriska skolväsendet som just nu debatteras flitigt i media skulle vinna mycket på att diskutera studiecirkelformen där så många deltar frivilligt och är beredda att betala en slant för det, här finns ett blogginlägg med koppling till det samt länkar till statistik som handlar om folkbildningen och cirklar: http://studiecirkelblogg.se/folkbildning/larande-i-cirkel/. Jag hade en lärartjänst som it-pedagog för några grundskolor i nästan tio år och jag tyckte att det var för lite fokus på elever, lärprocesser och skolutveckling. Lärlust är avsevärt bättre än lärtvång oavsett ämnesområde och ålder!
Vad ska du göra i sommar? Planerar du att delta i en studiecirkel under hösten?

Fotopromenad

Hej! I de studiecirklar jag leder i Södertälje har vi tillgång till kameror. I datasalen var det inte kul att sitta i när det var soligt och varmt ute så vi fattade ett beslut i tre studiecirklar att gå på fotopromenad. Motiven handlade om skog, hav, blommor, byggnader, statyer och fordon. Efter den soliga fotopromenaden blev det även arbete i datasal med bilderna som användes till bildspel och utskrifter. Att föra över bilder från kamera och mobiltelefon kan vara lite krångligt om man inte gjort det tidigare, här finns en beskrivning om hur man gör: Hämta från kameran, Microsoft
Brukar du fotografera?

Länktips varje dag

Hej! På en av mina webbplatser publicerar jag ett nytt länktips varje dag. Det finns också gratisguider som till exempel handlar om internetanslutning och kostnadsfria kurser på nätet. Ett klick på denna länk leder till internetutbildning.se.
Klickbara länkhälsningar
Fredrik

Sociala medier och samhällsutveckling

Hej! Det händer mycket via internet som handlar om sociala medier, teknik, produkter och tjänster, en del av det kan du se här nedanför. Uppräkningen började i den sekund du tog del av detta inlägg och börjar om nästa gång du besöker sidan. Mycket av det som visas i nedanstående lista är relativt nytt och har endast funnits i få år men ändå har genomslagskraften varit enorm och samhällsförändrade. Många är inkluderade i den utveckling som pågår men det finns också ett utanförskap som brukar nämnas den digitala klyftan. Att vara med om att krympa den digitala klyftan genom att vara cirkelledare i hos Studieförbundet Vuxenskolan upplever jag som meningsfullt och viktigt. Det känns som en stor förmån att vara med när deltagare lär sig hantera datorn, skriver sitt första e-postmeddelande, chattar för första gången och tar del av internets möjligheter. Det viktiga är personerna, datorn och det som hör till den är bara verktygen för möjligheterna.
Vad säger du om den samhällsutveckling som pågår, en utveckling som jag tror ingen kunde ha förutspått för ett tiotal år sedan? Vad händer de närmaste tio åren? Ha en riktigt skön och solig lördag! Hälsningar Fredrik

Tips på inlägg och kommentarer i studiecirkelbloggen
Sociala teknikanvändare hörs och syns